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多媒体教学一体机的优缺点有哪些?(图文)

2018-01-18 16:20:19    来源:多媒体教学一体机    作者:中创联合  阅读:39次  【打印此页】

 全国都在提倡智能化,信息化,电子化的背景下,产生了教育一体机这个产品,下面我们来说说多媒体教学一体机的优缺点:

 

       首先,生动展示教学内容

 

       使用多媒体教学一体机可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观,增强了学生的学习兴趣。

 

       其次,改善教学模式

 

       多媒体教学一体机能有效实施以教师为主导、学生为主体的教学模式。由于多媒体教学系统具有交互性、集成性和多维性的特点,因此,在教学中,能够尊重学生的个性,充分发挥教师的作用,实现教师与学生的双向交流,进行个性化教学。能促进以知识传授为主的教学模式向以素质教育为主的教学模式转变。多媒体教学一体机系统可为学生创造一个自主学习的教学环境,

 

       第三,多媒体教学一体机可以提高教学效率。

 

       在利用多媒体教学一体机系统进行教学的过程中,教师可在教室里直接利用遥控器对控制室中的各种设备进行遥控,以选择或控制播放教学节目源。如果在一些重要教学场所装配有摄像头,将各个教学场所的教学活动情况反馈到总控制室进行控制,总控制室或校长室就能看到教学活动现场的情况,教学管理人员可轻松地察看教学过程,有利于教学观摩和教学管理。

 

       现代教学方式与传统教学方式相比有着许多优势,但也存在不少问题,如果处理不当,则达不到理想的教学效果。

 

      第一,成本高,投资大

 

      电脑等其他教学硬件设施的配置占用了大量的教学资金。

 

      第二,缺乏交流

 

      教师与学生直接交流的机会减少,缺乏心理沟通。

 

      第三,学生跟不上教学速度

 

      多媒体教学一体机的使用会提高教学速度,如果教学速度过快,学生笔记跟不上、思路跟不上,影响听课效果。

 

      第四,信息超量

 

      由于教学一体机的信息容量大,授课内容多,当场消化困难。

 

      第五,对教学环境过于依赖

 

      多媒体教学一体机的教学过程中受客观不确定因素的影响程度过大,如停电、网络与计算机运行出现故障、教室光线弱、教师操作技术的欠缺等,都会拖延耽误教学时间,进而有可能影响到整个教学进程。

 

      总结一下,多媒体教学一体机从产品本身来说是非常不错的,在这个行业里面可以说中国是领先世界的,在国内很多学校从幼儿园开始就已经普及改设备,同时也孕育起来多家企业生产教学一体机的,据我所知,中创联合多媒体教学一体机,在技术突破,研发上面下了很大的功夫,把低功耗工控机的技术已经融入到了大屏教学一体机里面来了,在该行业里面算是一个很大的突破。

 

多媒体教学一体机.jpg

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